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時(shí)間：2025-09-13 18:02:42 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
當(dāng)幼兒剛接觸音樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子記住一些要點(diǎn)，復(fù)習(xí)困難，幫助孩子學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以慢慢放手，伴隨著學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，讓他們專注于學(xué)習(xí)和記憶的方法去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)提高孩子的注意力將有很大的幫助。而很多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的興趣以及選擇缺乏了解，造成了很多的誤解，下面小編通過(guò)實(shí)踐與資料的查找，明確了適合幼兒的音樂(lè)故事，希望對(duì)于各位家長(zhǎng)以及老師具有參考價(jià)值。
節(jié)奏活動(dòng)是幼兒喜歡的一種集體的音樂(lè)活動(dòng)，節(jié)奏動(dòng)作多，難度很大，很難把握幼兒。在本課的設(shè)計(jì)（聽音樂(lè)）的基本的原部分，興趣是學(xué)習(xí)的基本原動(dòng)力，對(duì)幼兒，熟悉，理解，音樂(lè)表達(dá)。利用對(duì)幼兒聽的特征，我和嘗試著的故事和音樂(lè)是適合的，幼兒音樂(lè)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的初步印象。然后聽音樂(lè)設(shè)計(jì)的一份圖鑒，幼兒音樂(lè)，看著地圖，身體的氣勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)幼兒玩，享受音樂(lè)，音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)、調(diào)動(dòng)工作的積極性、積極性和創(chuàng)造性。
《好娃娃》
爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈。
奶奶年紀(jì)大呀，頭發(fā)白花花，我給奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。
爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個(gè)好娃娃。
《毛毛蟲》
一條綠色的毛毛蟲，肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。 第一天，它看見了一個(gè)紅蘋果，就“啊嗚”“啊嗚”大口吃掉了。 第二天，它看見了兩根黃香蕉，就“啊嗚”“啊嗚”大口吃掉了。 第三天，它看見了三顆紫葡萄，就“啊嗚”“啊嗚”大口吃掉了。 第四天，它發(fā)現(xiàn)了四塊咖啡色的巧克力，就“啊嗚”“啊嗚”大口吃掉了。 第五天，它發(fā)現(xiàn)了五片綠葉子，就“啊嗚”“啊嗚”大口吃掉了。 現(xiàn)在，毛毛蟲的肚子不在餓得“咕咕”叫了，它快樂(lè)地趴在葉子上，說(shuō)“我要結(jié)個(gè)蛹，好好睡一覺?！?過(guò)了好幾天，毛毛蟲醒了，它發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了美麗的翅膀。它高興地說(shuō)“我變成美麗的蝴蝶了！”
《大饅頭》
大大的饅頭哪里來(lái)?白白的面粉做出來(lái)! 白白的面粉哪里來(lái)?黃黃的小麥磨出來(lái)! 黃黃的小麥哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)! 大大的饅頭做得好!小朋友吃了身體好!
《小小蛋兒把門開》
小小蛋兒把門開 ，開出一只小雞來(lái) ，毛絨絨呀，胖乎乎 ，嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰唱起來(lái) 。
完整欣賞，邊聽邊用動(dòng)作來(lái)講述這個(gè)故事，將動(dòng)作和音樂(lè)匹配起來(lái)
幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。
（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來(lái)）
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