時(shí)間：2025-09-07 07:09:10 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
寶寶叫媽媽爸爸是什么時(shí)候呢，大家可以想象一下自己的孩子開(kāi)口叫爸爸，叫媽媽的感覺(jué)一定是讓人最最最難忘的了，那么孩子什么時(shí)候會(huì)開(kāi)口叫爸爸媽媽呢，孩子叫爸爸媽媽的時(shí)候是多大呢，福連學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)孩子喊爸媽的時(shí)間。
在1歲左右，大多數(shù)的寶寶都可以清楚的叫出“爸爸、媽媽”，這是寶寶語(yǔ)言發(fā)育第一期(1-1.5歲)：這時(shí)期的語(yǔ)言特色是說(shuō)單字句，能用手勢(shì)、表情輔助語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要，能以動(dòng)物的聲音來(lái)代替其名，會(huì)模仿自己聽(tīng)到的聲音，如問(wèn)：你幾歲?他會(huì)鸚鵡式復(fù)述：幾歲，如同回音般，故醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“回音語(yǔ)”(“回音語(yǔ)”出現(xiàn)在這個(gè)階段，并持續(xù)到2歲左右消失為正常)。
寶寶的第一聲有說(shuō)法
雖然這個(gè)階段的寶寶只會(huì)模仿家長(zhǎng)的聲音，但是聲音與聲音之間的模仿難度也是不同的呢。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將40個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶均分成兩組，一組一直給他們重復(fù)“爸爸”這個(gè)音，我們就叫他爸爸組吧，另一組則一直給他們重復(fù)“媽媽”這個(gè)音，那也就是媽媽組了，后來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：爸爸組發(fā)出第一聲的時(shí)間遠(yuǎn)比媽媽組要早。
是不是很驚訝?以為寶寶喊“媽媽”要比“爸爸”更輕松?事實(shí)上呢，發(fā)“爸爸”這個(gè)音要比“媽媽”更容易。
這是因?yàn)榘?，“爸爸”這兩個(gè)字是由里向外的爆破音，而“媽媽”這兩個(gè)字呢，則是難度系數(shù)要高一些的輔音，因此寶寶發(fā)“爸爸”這個(gè)音要比“媽媽”更容易。同樣的原因還有“奶奶”這個(gè)詞，也是屬于爆破音，所以寶寶發(fā)出這樣的聲音也會(huì)比較容易。
但是寶媽們也不要心寒啊，雖然“爸爸”這個(gè)音更容易發(fā)，但是咱們寶媽跟寶寶待得時(shí)間肯定更長(zhǎng)一些，寶寶模仿的機(jī)會(huì)也就相應(yīng)會(huì)更多。當(dāng)然，寶寶但會(huì)發(fā)音還不行，媽媽還要給予寶寶及時(shí)的回應(yīng)，這樣，就能盡快幫寶寶把“媽媽”這個(gè)詞與您關(guān)聯(lián)起來(lái)啦!
6個(gè)月-1歲
在寶寶0-5個(gè)月的時(shí)候，語(yǔ)言發(fā)育基本停留在聽(tīng)的階段，喜歡媽媽的聲音，父母要多跟寶寶說(shuō)話(huà)，在他發(fā)出聲音時(shí)回應(yīng)。
6個(gè)月以后，寶寶可能會(huì)發(fā)出“ba、mu、ya”等聲音，粑粑麻麻模仿著回應(yīng)，會(huì)激發(fā)他更大說(shuō)的興趣。
同時(shí)，在平時(shí)換尿布、吃奶、穿衣服時(shí)，都及時(shí)跟寶寶交流告訴他要做什么了。
8-12個(gè)月的寶寶，對(duì)講話(huà)的注意力提高，對(duì)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言命令也有反應(yīng)?？赡芎斓恼f(shuō)出一些變調(diào)音，因?yàn)樗€在努力適應(yīng)音調(diào)的變化。
1.說(shuō)“爸爸和媽媽”
從6個(gè)月開(kāi)始，有的寶寶就能發(fā)出類(lèi)似音調(diào)，但沒(méi)有實(shí)際意義，麻麻多指著自己說(shuō)“媽媽?zhuān)@是媽媽”，當(dāng)他叫出第一聲，你一定感慨良多。
2.搖頭表示“不”
在寶寶7-8個(gè)月以后，對(duì)一些簡(jiǎn)單指令會(huì)反應(yīng)，比如寶寶抓媽媽的眼鏡，媽媽搖頭表示不，撥開(kāi)寶寶的小手。寶寶也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)搖頭這類(lèi)簡(jiǎn)單動(dòng)作。
3.唯一的詞表示同一事物
比如今天說(shuō)“貓咪”，明天說(shuō)“咪咪”，這個(gè)階段，最好用固定的、唯一的詞表達(dá)同一個(gè)物品。避免寶寶產(chǎn)生混淆。
4.生活物品+實(shí)物卡
指認(rèn)生活中常見(jiàn)的桌子、沙發(fā)、魚(yú)缸等，在8個(gè)月以后就可以嘗試給寶寶看實(shí)物卡，一般可能到10個(gè)月左右他才能指認(rèn)某些熟悉的物品。
認(rèn)物卡片要堅(jiān)定地用實(shí)物，不要那些卡通的變形的萌化的，就是純照片認(rèn)物。這樣方便寶寶聯(lián)系生活，理解更容易。
5.講故事不能少
寶寶對(duì)繪本的專(zhuān)注力并不強(qiáng)，1歲以前主要選擇撕不爛的布書(shū)、圓角環(huán)保的紙板書(shū)等，他感興趣的時(shí)候就翻一翻，并不強(qiáng)調(diào)完整的聽(tīng)完一個(gè)故事。
1歲-1歲半
1歲以后，寶寶似乎突然就理解你說(shuō)的每句話(huà)了。你說(shuō)要吃午飯，他就端著碗跑去餐桌。他的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他能說(shuō)的。
1.說(shuō)慢一點(diǎn)，別說(shuō)生僻詞
父母和寶寶交流時(shí)，盡量慢一點(diǎn)。多說(shuō)他熟悉的詞匯和句子，不熟悉的新鮮詞，語(yǔ)速慢。比如“寶寶想要吃甜-甜-圈嗎”。
2.盡量不說(shuō)兒語(yǔ)，多說(shuō)短句子
不用刻意像唱歌那樣吊著嗓子說(shuō)話(huà)，也不用說(shuō)“糖糖、小鞋鞋”。盡量用簡(jiǎn)單的字詞和短句子交流，便于寶寶理解和重復(fù)練習(xí)。
3.發(fā)音準(zhǔn)確，吐詞清楚
寶寶1歲左右說(shuō)的話(huà)，基本上只有長(zhǎng)期帶他的人聽(tīng)得懂，別人很難聽(tīng)清他的話(huà)。
他們的舌頭口型正在適應(yīng)巨大的詞匯庫(kù)，父母一定要用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)交流、示范。
4.動(dòng)作和詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)
到了1歲半以后，寶寶走路很好，也能跑跳。在玩球時(shí)說(shuō)“踢足球”，在上臺(tái)階時(shí)候說(shuō)“抬腳”，這有助于他將動(dòng)作和詞語(yǔ)聯(lián)系理解。
5.指認(rèn)生活中的物品
這一方法其實(shí)適用于所有的階段，隨時(shí)給寶寶指認(rèn)他感興趣的物品。
1歲半-2歲
2歲大的寶寶不僅能明白你對(duì)他講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在飛速擴(kuò)充，還開(kāi)始會(huì)使用代詞，雖然經(jīng)常用錯(cuò)。
但是寶寶的詞匯積累是不均衡的，所以不用糾結(jié)跟別人家的寶寶比較。
1.給出包含2-3個(gè)要求的指令
比如“去房間里，把熊和小狗拿來(lái)”，通過(guò)復(fù)雜的指令提高寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解能力。
2.隨時(shí)指認(rèn)生活物品和圖片
在家、外出，看到斑馬線(xiàn)、紅綠燈等常見(jiàn)物品，隨時(shí)指認(rèn)，并簡(jiǎn)單的給寶寶說(shuō)明這個(gè)物品是用來(lái)干什么的，以便于他理解。
3.說(shuō)名字、年齡和性別
一問(wèn)一答，你叫什么名字?你幾歲了?你是男孩還是女孩?讓他在問(wèn)答中熟悉自己的信息，熟練以后再以這個(gè)方法訓(xùn)練，爸爸媽媽的名字。
4.代詞(你我他)的使用
很多寶寶在代詞這一塊是模糊的。比如媽媽說(shuō)“你要玩具嗎”寶寶回答“你不要玩具”。
最初建議都使用第三人稱(chēng)。換個(gè)問(wèn)法“寶寶要玩具嗎”，他會(huì)回答“寶寶不要玩具”。
在他熟悉這種說(shuō)法之后，再說(shuō)清楚，自己就是“我”對(duì)方是“你”。這一點(diǎn)要完全理解可能需要一定時(shí)間。
5.結(jié)合場(chǎng)景理解對(duì)立或相反的詞語(yǔ)(上下，里面外面)
在平時(shí)和寶寶交流中，有意識(shí)的在適用情景中說(shuō)清這些詞的關(guān)系。比如“寶寶在帳篷里面”“爸爸在帳篷外面”，方位詞數(shù)量詞都可以這么教。
6.讀書(shū)講故事豐富詞匯量
不用上任何語(yǔ)法課，寶寶在上學(xué)前就通過(guò)聆聽(tīng)和時(shí)間掌握很多基本語(yǔ)法規(guī)則。
保持每天繼續(xù)給寶寶講故事吧，讓他重復(fù)某些語(yǔ)句，或是提個(gè)小問(wèn)題?！靶∝?jiān)诤舆呌鲆?jiàn)了……”“小貓?jiān)诤舆呌鲆?jiàn)小狗”。
最后，再啰嗦總結(jié)一下，教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，除了技巧和方法，最需要的就是耐心。
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