時(shí)間:2025-10-23 04:40:35 來(lái)源:本站整理作者:liliang點(diǎn)擊:
父母為了讓小孩子增強(qiáng)腦部發(fā)育,會(huì)讓寶寶使用很多教材腦力激蕩。其實(shí)拼圖就非常適合幼兒游戲,可以讓寶寶在游戲中學(xué)會(huì)組合的邏輯改念,以及借此培養(yǎng)觀察能力。不過(guò)拼圖片數(shù)要拿捏好噢!那么如何與寶寶進(jìn)行親子互動(dòng)的時(shí)候很好的玩拼圖呢?下面福連學(xué)堂的小編為大家分享寶寶玩拼圖的益處,寶寶與家長(zhǎng)應(yīng)該如何互動(dòng),一起來(lái)看看吧!

1、拼圖組成關(guān)系
在游戲中,父母讓孩子知道許多的部份能拼湊出一個(gè)全部,以及一個(gè)全部是由許多部份所組成的。
2、培養(yǎng)組合概念
積木是立體的組合,而拼圖是一種平面組合的概念,在局限的2D范圍里拼出一個(gè)物品,一個(gè)合于邏輯的東西。
3、懂得順序邏輯
許多小朋友在一開(kāi)始接觸多片拼圖時(shí),自然就知道要從邊緣開(kāi)始拼。這就是學(xué)習(xí)順序及邏輯的意義并且學(xué)習(xí)分類(lèi),觀察示例正確拼法才能拼出正確答案。
4、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)
拼圖游戲過(guò)程可以訓(xùn)練寶寶的邏輯能力。
拼圖需要小朋友耐心的操作,以及手眼協(xié)調(diào)能力,只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置,但一開(kāi)始不會(huì)的小朋友,只要多練習(xí)幾次自然就會(huì)了。

5、培養(yǎng)觀察能力
拼圖都是由日常生活中拼起,所以小朋友要熟悉身邊事物才能按照邏輯拼出正確的圖形,還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專(zhuān)注力,讓他可以坐得住的做一件事。
6、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題
玩拼圖能學(xué)習(xí)推理思考能力,因?yàn)樾∨笥褧?huì)經(jīng)由嘗試不同選擇到?jīng)Q定正確,也就是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程,讓他學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法。
7、對(duì)抗挫折能力
孩子在玩拼圖的過(guò)程中難免會(huì)有拼錯(cuò)的時(shí)候,這時(shí)他們會(huì)感到挫折,表達(dá)不想玩的意愿,但是大人可以從旁協(xié)助他們,幫他們度過(guò)難關(guān)。
8、建立小孩自信
當(dāng)孩子將混亂拼板一塊塊銜接直至重新組合成功的時(shí)候,孩子會(huì)感受到成就感,這是提高孩子興趣重要元素,也是日后讓他獨(dú)立完成拼圖的自信心來(lái)源。

9、注意材質(zhì)安全
值得注意的是,媽媽在為寶寶選購(gòu)拼圖時(shí),一定要注意材質(zhì)和安全性,以免小朋友刮傷手指。
10、有趣拼圖圖案
提醒父母在為寶寶選擇拼圖時(shí),媽媽需要考慮得多一些,比如:拼圖的圖案、片數(shù)等等,如果不注意這些問(wèn)題的話,可能會(huì)影響寶寶玩的興致。
11、不要在乎片數(shù)
選擇拼圖時(shí)必須難易輪流交替,不要以為愈多片會(huì)讓孩子感覺(jué)愈有趣,因?yàn)檩p松容易拼圖可讓孩子增加成就感,而較難拼圖能讓孩子培養(yǎng)耐心、增加觀察力。
12、圖案種類(lèi)注意
拼圖難易度除了片數(shù)之外,種類(lèi)也是很重要,通??ㄍā⒕€條色塊分明者比較好拼,單色或色彩漸層不易分類(lèi)或區(qū)分的就比較困難了。
13、不要高估孩子
父母看孩子拼好就覺(jué)得孩子能力很強(qiáng),于是選擇跳了好幾級(jí)的拼圖給孩子,孩子可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法完成產(chǎn)生挫折感,甚至?xí)辉敢馀銎磮D。
小百科:雖然適度的挫折可以提高孩子的受挫度,但過(guò)大卻會(huì)讓他失去信心和興趣,所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要高估了孩子的能力喔!
14、不急于說(shuō)結(jié)果
在引導(dǎo)孩子玩拼圖時(shí),等待是很重要的。相比直接告訴他這塊應(yīng)放那兒,讓孩子自己去發(fā)覺(jué)一些有用拼圖技巧更能有效激發(fā)他們的思維能力。

下面分享一些寶媽給寶寶玩拼圖的經(jīng)驗(yàn)哦。
——一開(kāi)始,我給寶寶買(mǎi)了漂亮的白雪公主拼圖,但寶寶并不感興趣。后來(lái)請(qǐng)教一個(gè)當(dāng)幼兒園老師的朋友才知道,對(duì)于剛接觸拼圖的寶寶,應(yīng)該先買(mǎi)顏色簡(jiǎn)單、圖案簡(jiǎn)單、塊大、輪廓形狀簡(jiǎn)單的拼圖。果然,寶寶現(xiàn)在可愛(ài)玩了。
——寶寶拿到拼圖后,一開(kāi)始還不知道怎么拼呢,我就引導(dǎo)他從比較容易拼合的部分拼起,比如直角啊、相同色塊啊,以降低難度,寶寶果然有興趣多了。
——我也給寶寶買(mǎi)了拼圖,但寶寶拿起來(lái)就當(dāng)是一個(gè)小玩具,怎么都不會(huì)拼。一開(kāi)始我們很著急也很失望,但后來(lái)一想,我們?cè)趺茨苓@么著急呢?不管寶寶怎么玩,只要他喜歡就好。
——我給寶寶買(mǎi)了4格的拼圖,可簡(jiǎn)單了,雖然只有4個(gè)格子,但寶寶還是不知道怎么玩。我就手把手教寶寶拼好兩塊,剩下兩塊就讓寶寶自己拼。結(jié)果寶寶還是不會(huì),我就反復(fù)手把手教寶寶拼最開(kāi)始那兩塊,堅(jiān)決不把后兩塊拼完。這一招還挺有用的,試了十幾次后,寶寶終于會(huì)自己拼完4塊了。
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