時(shí)間：2025-08-10 10:13:14 來(lái)源：本站整理作者：oywx點(diǎn)擊：
寶寶嬰幼兒時(shí)期發(fā)育問(wèn)題總是牽動(dòng)著媽媽們的心，如果你的孩子在某一個(gè)時(shí)間段沒(méi)達(dá)標(biāo)或者和其他小孩子相比顯得發(fā)育慢會(huì)不會(huì)很著急，其實(shí)媽媽們完全沒(méi)有這個(gè)必要哦，每一個(gè)小孩都有自己的一個(gè)發(fā)育周期，這種事情沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)的！
一旦遇上孩子，家長(zhǎng)們都有或不完的話題，比如我家娃會(huì)翻身了，她家娃會(huì)爬了等等小事。而且大家還要比一比誰(shuí)家孩子更聰明，和所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”比一比。事實(shí)上，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多事情沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。今天，我們就來(lái)聊聊孩子?jì)胗變簳r(shí)期最重要的3件事情。
在寶媽湊在一起聊天的時(shí)候，常常會(huì)聊到家里的孩子已經(jīng)會(huì)爬會(huì)走了，而有的媽媽就很擔(dān)心，為什么自家的孩子遲遲還不能坐著，還不會(huì)爬，還不會(huì)走路？難道我家的孩子就比較笨？還是孩子的身體發(fā)育或者是營(yíng)養(yǎng)出問(wèn)題了？
其實(shí)，寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有自己的節(jié)奏，沒(méi)必要對(duì)著時(shí)間表來(lái)算到底晚了多少天、多少個(gè)月。從長(zhǎng)期來(lái)看，動(dòng)作發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，孩子首先會(huì)在床上趴著抬頭，抬頭以后他才會(huì)逐漸地翻身、會(huì)爬、會(huì)坐、會(huì)站、會(huì)走、會(huì)跑。這個(gè)過(guò)程一般是孩子單獨(dú)一人慢慢學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果一直抱著孩子，也會(huì)干擾孩子的鍛煉。
另外有個(gè)現(xiàn)象，孩子會(huì)對(duì)鏡子中的世界產(chǎn)生特別的喜好，常常會(huì)看見(jiàn)孩子坐立在床上，對(duì)著梳妝臺(tái)的鏡子擺出各種各樣的姿勢(shì)，激發(fā)孩子的興趣和好奇心，其實(shí)這也是幫助孩子學(xué)習(xí)動(dòng)作的好辦法之一。
有個(gè)詞語(yǔ)叫揠苗助長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)給孩子充足的時(shí)間，不要用標(biāo)準(zhǔn)框住孩子的成長(zhǎng)，更不必和別人家的孩子互相比較，耐心等待，尊重孩子的發(fā)育規(guī)律。
書(shū)上說(shuō)，孩子一般6個(gè)月開(kāi)始長(zhǎng)牙。很多家長(zhǎng)就特別緊張：“我家娃都7個(gè)月了，怎麼還沒(méi)有動(dòng)靜，是不是孩子不太正常??？”
小編只能說(shuō)，不要太在意書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)大數(shù)據(jù)顯示，孩子在5個(gè)月前開(kāi)始長(zhǎng)牙的占10%、7個(gè)月前長(zhǎng)牙的孩子占50%、10個(gè)月前長(zhǎng)牙的孩子占90%，而最晚的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月。所以7個(gè)月沒(méi)有長(zhǎng)牙齒真的太正常了，爸爸媽媽們可以放寬心了。
醫(yī)學(xué)上，將1歲過(guò)后才開(kāi)始出牙的兒童定義為“出牙晚”，其實(shí)出牙的早晚有很大程度與父母的遺傳有關(guān)系。但是如果孩子超過(guò)18個(gè)月還沒(méi)有開(kāi)始長(zhǎng)牙，那么就要帶孩子去醫(yī)院查明原因。另外，如果孩子營(yíng)養(yǎng)攝入不足，缺少鈣質(zhì)，也可能導(dǎo)致牙齒生長(zhǎng)緩慢。
很多家長(zhǎng)羨慕別人家的孩子怎麼那么小就會(huì)講很多話，吐字也比較清晰，為什么我家的孩子怎么教都教不會(huì)？其實(shí)學(xué)說(shuō)話確實(shí)是有語(yǔ)言天賦的，排除了先天性的因素，一般說(shuō)話推遲時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)的，都不必太擔(dān)心。
如果家里孩子不愿意說(shuō)話，或者是說(shuō)話不清楚，家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下是不是自己的教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題。比如你都從來(lái)不誘導(dǎo)孩子說(shuō)話，還怪孩子不叫人？再比如生怕孩子說(shuō)不好話，每次孩子發(fā)音出現(xiàn)誤差，就打斷糾正，這在很大程度上打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性。
聰明的媽媽，在教導(dǎo)孩子學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，總是會(huì)巧妙得“裝傻”，會(huì)誘導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把自己的需求說(shuō)出來(lái)，然后才去滿足。在雙方的溝通之中，鍛煉了孩子表達(dá)自己意愿的能力。和孩子一起學(xué)習(xí)，在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，多些耐心，用正確發(fā)音附和孩子，而不是打斷孩子的表達(dá)，才是更好的教育辦法。
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