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時(shí)間：2025-09-16 19:48:53 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
眾所周知，現(xiàn)在學(xué)生追星是一種普遍的趨勢(shì)。而在這些小孩子的偶像中，大多數(shù)學(xué)生偶像都是電影明星，只有少數(shù)是藝術(shù)家、商人、作家等等。隨著科技的迅速普及，很多的小寶寶對(duì)于消息的承接量也越來(lái)越多，甚至一些兩三歲的寶寶也追星，從小就養(yǎng)成了追星的習(xí)慣對(duì)于小寶的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是對(duì)是錯(cuò)呢，很多的家長(zhǎng)也表現(xiàn)出擔(dān)憂，下面福連學(xué)堂的小編針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象提出自己的見(jiàn)解，為各位家長(zhǎng)選擇合適的教育孩子的習(xí)慣的方式。
孩子崇拜偶像，是個(gè)體成長(zhǎng)中的必然現(xiàn)象，要求青少年拒絕崇拜偶像是不現(xiàn)實(shí)的。大多數(shù)孩子的“追星”僅限于收藏幾張他喜歡的“星”照貼在床頭，聽(tīng)該“星”的磁帶、碟片，或偶爾花錢(qián)買(mǎi)票聽(tīng)該“星”的演唱會(huì)，搜集該“星”的一些生活資料。如果僅限于這些，父母不應(yīng)橫加干涉，孩子緊張學(xué)習(xí)之余聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，讓生活豐富多彩些，有利于健康成長(zhǎng)。
孩子開(kāi)始追星，表明孩子已經(jīng)有朝社會(huì)發(fā)展的情感傾向，即社會(huì)化傾向，這是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，青少年把崇拜的對(duì)象從父母身上移開(kāi)很重要。 假設(shè)孩子總是崇拜父母或者認(rèn)為父母是他的權(quán)威，那這個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大，他只能在父母的關(guān)懷下變得弱小。孩子到了十三四歲的時(shí)候，一般會(huì)對(duì)父母的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)。要進(jìn)行挑戰(zhàn)，就必然有一個(gè)力量支撐他，不管這個(gè)力量是什么。過(guò)去的時(shí)代可能是雷鋒，那么現(xiàn)在可能就是影、視、歌等領(lǐng)域的一些偶像，這些偶像實(shí)際上是社會(huì)的公眾人物，代表了主流文化或社會(huì)標(biāo)榜的某種價(jià)值觀。
追星從本質(zhì)來(lái)講并沒(méi)有什么，很多青年人過(guò)度追星，不吃不喝，半夜就去排隊(duì)，甚至逃學(xué)去追星，發(fā)生這種情況也并不奇怪。青少年的行為本身就有隨意的特點(diǎn)，有時(shí)可能會(huì)過(guò)火一點(diǎn)或者超常規(guī)一點(diǎn)，這都很正常。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他會(huì)慢慢地加以自我調(diào)整。
說(shuō)白了，孩子們的“追星”，打從出生起就沒(méi)停過(guò)，整個(gè)學(xué)齡前，孩子們的崇拜對(duì)象就是父母。父母就是孩子眼中的巨星。他們仰望著父母的臉，覺(jué)得父母高大無(wú)比，并且無(wú)所不能。
到了學(xué)齡期，孩子們開(kāi)始尋找父母以外的崇拜對(duì)象。也許是他的老師，也許是某個(gè)親戚，再也許是身邊一個(gè)厲害的小伙伴，還可能是自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、故事中的人物形象。
總之，還沒(méi)有固定到對(duì)特定一個(gè)人著迷，注意力也比較分散，孩子對(duì)某個(gè)特定明星追捧的情況就非常常見(jiàn)了。
這也明確表現(xiàn)，孩子們不再把自己的目光局限在父母身上，而是開(kāi)始開(kāi)拓自己的內(nèi)心版圖，人格也開(kāi)始走向進(jìn)一步的獨(dú)立。從這個(gè)角度說(shuō)，孩子追星，父母該高興。
如果父母處理得當(dāng)，孩子會(huì)從追星中受益。但如果不當(dāng)，很容易激發(fā)親子關(guān)系的沖突。
青少年要接觸很多事情，要冒險(xiǎn)，去嘗試沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活。這些欲望從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是好的，盡管這些欲望可能代表了一種非主流的現(xiàn)象，或者是一種在是非觀念看來(lái)不那么正確的東西，但從心理學(xué)來(lái)講，這些都非常有意義，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常重要。
1.跟孩子一起去“追星”
喜歡娛樂(lè)是孩子的天性，孩子“追星”實(shí)際上是一種理想中的天真，也是一種激情中的盲目。父母發(fā)現(xiàn)孩子追星，不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”，才可以和孩子談“星”。父母對(duì)“星”發(fā)表的客觀評(píng)論，對(duì)孩子的人生觀與價(jià)值觀的形成將起到潛移默化的影響。
2.防止不健康地“追星”
孩子處于青春期，閱歷淺，心理不成熟，感情容易沖動(dòng)，容易做出一些不理性的事來(lái)。比如有的男孩看著自己心目中漂亮性感的女明星，容易產(chǎn)生性沖動(dòng)、性憧憬；有的女孩過(guò)于迷戀某男星，如果有某男星結(jié)婚的消息，立刻覺(jué)得“自己受騙了”，悶悶不樂(lè)、精神沮喪。孩子“追星”如果追到了這種如醉如癡、神魂顛倒的地步，肯定會(huì)影響學(xué)業(yè)、影響身心健康發(fā)展，這就需要加以正確引導(dǎo)。其實(shí)“明星”跟正常人沒(méi)什么兩樣，許多“明星”的“外在美”都是包裝出來(lái)的，媒介的吹捧也是一種廣告效應(yīng)。父母可以跟孩子講明這些道理，說(shuō)明聽(tīng)歌和看影視節(jié)目只是生活的一小部分，更多的時(shí)間應(yīng)該用于學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
3.把崇拜轉(zhuǎn)化為激勵(lì)
“明星”實(shí)際上是一種榜樣的認(rèn)同和學(xué)習(xí)，青少年往往把明星當(dāng)做他們?nèi)松l(fā)展的楷模、參照系以及心靈寄托。父母可以對(duì)孩子自發(fā)產(chǎn)生的"偶像崇拜"心理和行為進(jìn)行合適的干預(yù)，把孩子的"追星"轉(zhuǎn)化為奮斗和成功的自我激勵(lì)。
4.讓孩子崇拜多方面的“星”
榜樣的力量是無(wú)窮的，一個(gè)沒(méi)有英雄主義的社會(huì)將是一個(gè)沉寂的社會(huì)。一個(gè)人也許一輩子沒(méi)有當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)，但如果少了當(dāng)英雄的信念和夢(mèng)想，那人生就沒(méi)有多大意義了。父母要花更多的時(shí)間和精力帶孩子去親近歷史、親近英雄，讓孩子更多地去崇拜科學(xué)之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、勞動(dòng)之“星”。
上面，我們說(shuō)的是比較普遍的“追星”，是基于孩子心理成長(zhǎng)需要的“追星”。
一般地，如果家庭給自己的一直是一個(gè)有愛(ài)的、健康的、民主的成長(zhǎng)環(huán)境，那么孩子“追星”一般也會(huì)比較理性。
如果在孩子的成長(zhǎng)中，父母愛(ài)是缺失，或者過(guò)于溺愛(ài)，或者管教過(guò)于嚴(yán)格，或者父母本身有人格缺陷，那么孩子“追星”就會(huì)成為問(wèn)題。
在這個(gè)家庭的親子互動(dòng)中，很可能是孩子提出物質(zhì)需求的時(shí)候，不過(guò)是源自情感上未被看見(jiàn)。父母用物質(zhì)滿足替代情感滿足，不僅不能幫孩子建構(gòu)好的安全感，還會(huì)讓親子關(guān)系陷入極為不健康的“控制關(guān)系”當(dāng)中。
如果在小時(shí)候，她還可以通過(guò)控制父母來(lái)獲取安全感，但隨著自我意識(shí)的發(fā)展，她發(fā)現(xiàn)，父母無(wú)法滿足她的需要，她越來(lái)越需要一個(gè)強(qiáng)大而完美的人給他以安全感，并發(fā)展自己的人格。
于是，在追求自我同一性時(shí)出現(xiàn)了角色混亂，最后才導(dǎo)致慘劇。
1. 總之，理性的追星，或者正常熱度的追星是青春期孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)，父母不 要過(guò)于擔(dān)心和焦慮，反而可以把追星當(dāng)成拉近親子感情的契機(jī)。
2. 和孩子培養(yǎng)共同語(yǔ)言，以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的正面引導(dǎo)；如果孩子追星過(guò)于狂熱，就需要冷靜地反省下，是不是自己的教育方式有問(wèn)題，并和孩子一起努力，共同成長(zhǎng)。
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