時(shí)間：2025-10-14 02:55:46 來源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
在探索和應(yīng)用自然數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題的過程中，兒童獲得豐富的感性體驗(yàn)，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的進(jìn)一步研究奠定了基礎(chǔ)。幼兒科學(xué)不僅讓孩子接觸機(jī)器人，高科技領(lǐng)域的火箭、航空航天等，更重要的是讓孩子們通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了解日常的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)孩子們探索科學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)，邏輯鏈路的孩子的想象力和更深層次的推理能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力！下面福連學(xué)堂的小編為大家分享如何培養(yǎng)寶寶的科學(xué)力，培養(yǎng)寶寶的科學(xué)力有哪些小妙招。
1抓住孩子的“科學(xué)萌芽期”
孩子從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來一丁點(diǎn)大的孩子也可以滔滔不絕地跟你問許許多多的為什么。
其實(shí)孩子到了兩三歲，會(huì)進(jìn)入一個(gè)邏輯上的敏感時(shí)期，可以說，當(dāng)孩子問出第一個(gè)“為什么”之前，他對科學(xué)自發(fā)性的探索已經(jīng)開始。不要覺得回答孩子的“為什么”可有可無，因?yàn)槟愫苡锌赡芤徊恍⌒木湾e(cuò)過了孩子的科學(xué)萌芽期。
2教育部加大對科學(xué)的重視程度
科學(xué)素養(yǎng)是未來幾十年內(nèi)，我們在社會(huì)立足必備的條件之一。今年2月份，教育部發(fā)布了新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確從秋季開學(xué)將小學(xué)科學(xué)課程起始年級調(diào)整為一年級，每周不少于一節(jié)課。可見國家對科學(xué)教育加大了重視程度。
科學(xué)是一種思維方式，科學(xué)涵蓋廣，蘊(yùn)含的東西非常多，科學(xué)教育在教育的任何階段都是必不可少的。在學(xué)前，科學(xué)教育的進(jìn)行也很有必要。
1孩子什么時(shí)候開始學(xué)科學(xué)？
在《神奇圖書館》項(xiàng)目成立之初，原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)做過一次調(diào)研，讓我們了解到，現(xiàn)在家長已經(jīng)非常重視給孩子進(jìn)行科學(xué)教育了。在接受我們問卷調(diào)查的家長中，有近60%的家長認(rèn)為：孩子三歲左右就可以開始科學(xué)教育了。
2科學(xué)教育的難點(diǎn)
而現(xiàn)實(shí)的狀況往往跟理想相差甚遠(yuǎn)：大部分家長不知道如何真正把科普深入到家庭教育中。最顯而易見的情況是，當(dāng)孩子問“為什么要吃蔬菜？為什么要刷牙？我們什么時(shí)候能去外星？……”這些問題時(shí)，家長沒有一套完美的應(yīng)對方式。深入淺出成為了科學(xué)教育的一大難關(guān)。
3深入淺出解決問題
《神奇圖書館》的目標(biāo)就是解決家長的這個(gè)難題。要想深入淺出，故事好玩兒是必須的。我們在保證知識(shí)正確的同時(shí)，對故事品質(zhì)精益求精，爭取每個(gè)故事都做到有趣，引人入勝。畢竟，故事不能吸引孩子，那故事中的科學(xué)也就失去了意義。
1有趣的故事、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)，一個(gè)都不能少
我們的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)拜訪科學(xué)家，翻閱大量科學(xué)文獻(xiàn)，然后，從知識(shí)的潭水里把水瀝干，把科學(xué)知識(shí)掰開了揉碎了融到故事里面，帶著科學(xué)走進(jìn)故事，走到孩子身邊。
一邊是有趣的故事，一邊是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)。兩方面不但一個(gè)都不能少，而且是同等重要的。
2不是上課，不是說教，在快樂中學(xué)科學(xué)
我們的創(chuàng)作試圖用最平等的方式影響孩子。不是上課，不是說教，更不是灌輸。只是影響，在快樂中請他主動(dòng)去體會(huì)，積極地嘗試去做。所以科學(xué)故事的收聽場景包括了：起床，路上，睡前，以及日常生活的多個(gè)片段。
《神奇圖書館》中的每一集故事，都是主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過幾十遍以上的反復(fù)修改，精心打磨出來的。很欣慰，在第一次試聽互動(dòng)中，我們的第1集故事《牙齒山大冒險(xiǎn)》得到了來自孩子和家長的充分認(rèn)可。
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