時間：2025-09-07 11:18:07 來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子與孩子直接是很容易有矛盾的，也是在這種情況下孩子會打起來或者是掐架，那么家長看到孩子打架應(yīng)該怎么做比較好呢，肯定大家會在第一時間把孩子拉開然后分別的勸說一番，不過往往這樣做不會把孩子之間的問題解決，還會加重孩子依賴大人的想法，那么怎么做比較好呢，福連學(xué)堂小編帶大家來看看孩子之間有矛盾怎么做好。
“把問題交給孩子自己解決”，常常會給孩子帶來3個正面效應(yīng)：
1、斷絕了心理依靠
有人說，“當(dāng)孩子遇到困難時，為什么常?？创笕?那是因為大人保護過多導(dǎo)致?！边@些孩子也大多數(shù)有心理依賴，致使他們每當(dāng)遇到問題時，第一反應(yīng)便是尋求幫助，久而久之，這種心理模式便會內(nèi)化成他們的行為準(zhǔn)則。這種習(xí)慣，也會影響到孩子成長過程中的其他方面，比如他們可能不僅在被人欺負(fù)時不還手，而是等待大人幫助，他們還可能會在玩具被搶時等待大人索回、跟小同伴吵架時等待大人還嘴……
2、養(yǎng)成自己解決困難的習(xí)慣
當(dāng)一個孩子真正承擔(dān)起一件事情的責(zé)任時，他們是會自己想辦法解決的，那些選擇回避困難的孩子，常常是因為父母給了他們太多的依賴。從孩子嬰兒期開始，玩具掉了孩子自己撿、被爭搶玩具孩子自己面對，父母讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己解決的習(xí)慣?！鞍褑栴}交給孩子自己解決”的根本，并不是父母置之不理，而是聰明父母幫助孩子學(xué)會解決問題的方法，幫助他們培養(yǎng)獨立解決問題的能力。
3、懂得如何更好地與人交往
孩子們通過自我解決在跟小伙伴的矛盾的過程中，他們常常能很快地掌握規(guī)律——哪些解決方法是可行的，哪些會激化矛盾引致更多的摩擦，怎樣的應(yīng)對能緩和矛盾……這種技能是父母幫忙時孩子們不能獲得的。所以“把問題交給孩子自己解決”，孩子們也會在多次嘗試中，學(xué)會如何與人更好地交往。
1. 關(guān)注孩子的情緒，并及時給予安撫與保護
孩子受了欺負(fù)，安撫保護自然是第一位的。看到自己孩子被打，第一反應(yīng)也應(yīng)該是安撫他，而不是叫孩子馬上打回去。
關(guān)注他的情緒，了解他的想法，就像大寶和那個孩子，有時互相之間的打打鬧鬧，他們并沒有放在心上。
如果沒有家長的介入，也許過一會兒他們自己就和解了。反而是家長突然粗暴的介入，才真有可能把問題變嚴(yán)重。你可能也看過這樣的新聞：就因為孩子搶玩具，最后變成兩家大人打了起來。
2. 嘗試讓孩子自己解決問題，與對方家長溝通
孩子終歸還是要學(xué)會自己跟同齡人相處的，這些矛盾、沖突，也要學(xué)會自己處理，我們家長除了平時教他怎么與人相處之外，也應(yīng)該給他實踐的機會。
大寶被打后轉(zhuǎn)身一個人去玩，到后面兩個小朋友又一起玩，其實他們自己就已經(jīng)達成了和解。
如果孩子們沒法自己自己解決，家長再出面，好好跟對方家長協(xié)商，再給出一點建議，引導(dǎo)孩子解決問題。
3. 事后問問孩子的感受
不管怎樣，晚上吃飯時，或睡前，可以再問問孩子，白天所發(fā)生的事，他是怎么理解的。
如果孩子三言兩語略過，說明他可能根本不在意這件事，也就是說，這件事對他沒有造成任何心理影響。但如果孩子吞吞吐吐，眼里藏著淚花，那真的需要和孩子好好聊一下，解開他的心結(jié)。
4. 遇到熊家長鼻祖，走為上策
如果你的微笑和努力溝通根本無法讓對方家長停止不文明的謾罵行為，那你一定是遇上熊家長鼻祖了，這時還是走為上策，不要再在對方身上浪費一分鐘時間。
如果遇到一些情緒失控甚至有過分行為的家長，還可以打 110 啊。
道理只跟講道理的人講，溝通也只跟能溝通的人溝通。
首先要告訴孩子，如果有人打你，一定要大聲的喊出來，表明自己的態(tài)度：“你不要打我!打人是不對的!”
如果對方繼續(xù)追打或者場面不可控，立即尋找身邊成年人的保護，可以是老師、家長，或者管理員。
不一定在每次有問題的時候就需要求助于外力，但需要讓孩子明白，當(dāng)自己的能力無法應(yīng)對時，老師和家長，都是可以保護他們的力量。
最重要的一點，不管在外面遭遇了什么事情，都一定要告訴家長。視頻中小女孩的媽媽就做得很好，意識到小女孩有危險，馬上出手把女兒護住，媽媽盡自己最大的努力與“瘋女人”撕扯，在女孩被嚇哭后，媽媽及時地把她摟著懷里進行安慰。
媽媽這些溫暖的舉動都會給小女孩留下“媽媽會保護我”的正面暗示。這反而會讓小女孩留下溫暖的記憶，讓她感受到媽媽的愛。
很多孩子長大以后被別人欺負(fù)時一聲不吭，不敢告訴家長，就是因為在他們曾經(jīng)的經(jīng)歷中，告訴了家長之后換來的不是安慰，而是責(zé)備。
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